O projeto europeu KA2 “DECO- ENTER 4 FUTURE” chegou oficialmente ao seu término, após um percurso dedicado ao reforço das competências empreendedoras de formandos do ensino e formação profissional (VET), com especial enfoque nos contextos rurais.
Desenvolvido num cenário marcado pelo despovoamento, pela escassez de competências e pelo acesso limitado a ecossistemas de inovação, o projeto procurou responder aos desafios enfrentados pelas regiões rurais europeias, promovendo abordagens de desenvolvimento económico mais sustentáveis e enraizadas localmente. Neste contexto, o “DECO – ENTER 4 FUTURE” explorou de que forma os formandos VET, incluindo aqueles com menos oportunidades, podem reconhecer o potencial dos seus territórios e contribuir ativamente para o desenvolvimento regional através do empreendedorismo.
Uma abordagem colaborativa e europeia
O projeto reuniu organizações parceiras da Alemanha, Lituânia, Itália e Portugal, que trabalharam em conjunto numa abordagem colaborativa à educação para o empreendedorismo. Através de investigação qualitativa, processos de cocriação e atividades práticas de formação, os parceiros analisaram as percepções dos formandos VET sobre o empreendedorismo, as barreiras existentes e as competências necessárias para fomentar uma mentalidade empreendedora.
A metodologia adotada foi centrada nos formandos, recorrendo a entrevistas, trocas de experiências e atividades piloto que influenciaram diretamente o desenvolvimento de materiais educativos práticos, acessíveis e adaptáveis aos diferentes contextos locais.
Inclusão, igualdade de género e envolvimento de stakeholders
Um dos pilares do “DECO – ENTER 4 FUTURE” foi a promoção da inclusão e da igualdade de género. O projeto integrou abordagens pedagógicas inclusivas, deu visibilidade a modelos femininos de referência e produziu recomendações específicas para combater estereótipos, sobretudo em setores tradicionalmente masculinos. A presença de mulheres empreendedoras revelou-se particularmente inspiradora para os formandos, incentivando uma participação mais diversa e inclusiva.
Para além dos formandos VET, o projeto envolveu ativamente instituições de formação, professores, formadores, empreendedores, profissionais do setor empresarial e outros atores locais, garantindo que os resultados fossem relevantes tanto para os contextos educativos como para o mercado de trabalho.
Resultados e ferramenta final do projeto
O principal resultado do “DECO – ENTER 4 FUTURE” foi o desenvolvimento de um Training Guide, uma ferramenta prática que traduz os resultados da investigação em conteúdos pedagógicos aplicáveis em contextos reais de aprendizagem. O guia foi testado através de workshops e eventos de networking em todos os países parceiros, permitindo aos participantes uma experiência prática do empreendedorismo e o contacto direto com ecossistemas empreendedores locais.
Os resultados evidenciaram a importância de adaptar a educação para o empreendedorismo aos diferentes estágios do percurso formativo dos formandos, desde a sensibilização inicial até ao desenvolvimento de modelos de negócio mais avançados, incluindo planeamento financeiro e sustentabilidade. Aceda aos materiais do projeto.
O Training Guide do “DECO – ENTER 4 FUTURE” está disponível online e pode ser consultado através da página do projeto DECO, onde é possível aceder a todos os materiais desenvolvidos no âmbito do projeto.
O projeto foi aprovado no âmbito do Programa Erasmus+, com o número de referência: 2024-1-DE02-KA210-VET-000255581.